Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Ubhara Jaya Laksanakan Loka Cakra di Baduy, Pelajari Literasi dan Numerasi Berbasis Kearifan Lokal
Banten – Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Bhayangkara Jakarta Raya (Ubhara Jaya) menyelenggarakan kegiatan Loka Cakra: Praktikum Mata Kuliah Melalui Observasi Literasi dan Numerasi Masyarakat Baduy di Kampung Baduy, Desa Kanekes, Kecamatan Leuwidamar, Kabupaten Lebak, Provinsi Banten pada 6-7 Juni 2026.
Kegiatan ini merupakan bagian dari pembelajaran Mata Kuliah Literasi dan Numerasi Berbasis Kearifan Lokal yang bertujuan memberikan pengalaman belajar kontekstual kepada mahasiswa melalui observasi langsung terhadap praktik literasi dan numerasi dalam kehidupan masyarakat Baduy. Sebanyak 71 peserta yang terdiri dari 59 mahasiswa angkatan 2024, 10 dosen Program Studi PGSD, dan 2 staf FIP turut berpartisipasi dalam kegiatan ini.
Dekan FIP Ubhara Jaya, Dr. Sani Ayanto, S.Pd., M.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan Loka Cakra menjadi sarana bagi mahasiswa untuk memahami bagaimana nilai-nilai kearifan lokal dapat menjadi sumber pembelajaran yang relevan dalam pengembangan pendidikan di Indonesia.
Selama kegiatan berlangsung, peserta melakukan perjalanan edukatif ke kawasan Baduy Dalam dan Baduy Luar. Mahasiswa mengamati secara langsung kehidupan masyarakat Baduy, berdialog dengan tokoh adat, serta mempelajari berbagai praktik literasi dan numerasi yang diterapkan dalam aktivitas sehari-hari masyarakat setempat.
Selain memperkuat pemahaman akademik, kegiatan ini juga menjadi media pembentukan karakter mahasiswa melalui pengalaman hidup berdampingan dengan masyarakat yang masih menjaga tradisi, budaya, dan nilai-nilai lokal secara turun-temurun.
Melalui kegiatan Loka Cakra, FIP Ubhara Jaya berharap mahasiswa mampu mengembangkan perspektif yang lebih luas mengenai penerapan literasi dan numerasi dalam konteks kehidupan nyata serta mengintegrasikan kearifan lokal ke dalam praktik pendidikan dan pembelajaran di masa mendatang.
Kegiatan ini merupakan wujud komitmen Ubhara Jaya dalam menghadirkan pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan berorientasi pada penguatan kompetensi mahasiswa melalui pengalaman langsung di lapangan.
